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厦门兴才职业技术学院2018—2019学年第一学期工作要点
日期:2019-10-31 16:30:03  发布人:xmxcdzb  浏览量:90


2018830 日)

 

立足新时代,开创新局面。新学期,我们以党的十九大精神为引领,紧紧围绕学校“十三五”事业发展规划,以校内机构改革为契机,提升学校治理能力,加强内涵建设,提高办学水平,努力开创学校健康、持续发展的新局面。

一、继续推行目标管理,助力体制改革

1.认真做好年度目标管理考核工作。注重将日常教育教学和管理服务工作有机融合,突出二轮评估整改工作考评比重,校督学办要在十月底前组织完成2017-2018学年目标管理现场考评工作。

2.推进管理体制改革,提高学校治理水平。以目标管理考核结果为重要依据,完成学校行政管理岗位定编、定岗、定职责、定薪酬、定人员工作,有效助力学校第二轮党政管理体制改革工作,提高学校治理水平。

3.调整职能部门设置,实现综合协调的归口管理。新学期,合并学校“网络信息中心”、“图书馆”,成立校级“教学辅助中心”(简称“教辅中心”),原教务处实训室建设管理职能划归到该中心,实现图书、信息、实训资源的共享。成立“产教融合与创业就业处”,原“创新创业与就业指导中心”合并到该处,原教务处校企合作管理职能划归到该处,努力开创校企合作、产教融合的新征程、新局面。

二、做好新生接待工作,巩固招生成果

4.周密布署迎新工作,做好招生工作总结认真做好2018年招生工作总结及生源状况和质量分析,精心筹划2019年的招生工作。

三、提高教育教学质量,提升办学水平

5.深化产教融合、校企合作,探索工学结合、知行合一的有效途径。各职能部门和二级学院要认真梳理现有合作企业,建立“校企合作地图”;调研企业需求,建立“校企需求地图”;定向企业未来发展,建立“校企对接地图”,大力开展实质性的校企合作,每个专业都实现校企共鸣机制,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。

6.围绕区域产业发展,打造优势品牌专业。以“一带一路”和“福建自贸区”建设为契机,发挥地域优势,根据教育部颁布的最新专业目录和专业管理办法,通过专业升级、新增、停招、合并,进一步强化专业结构调整,打造特色专业,促进专业链与厦门市区域产业链的高度契合,推进学校现代职业教育特色发展。

一是在充分调研、反复征求各二级学院意见的基础上,围绕区域产业转型升级,适应就业市场所需,紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业,以申报2019年拟招生专业为契机,结合近五年实际招生情况,进一步优化专业结构。

二是紧密对接“中国制造 2025”和 厦门市 “5310”的现代产业支撑体系发展需求,遴选 2-3 个重点专业(群),集中资源进行重点建设,入选市级以上重点(特色)专业(群),实现专业群对接产业群、专业链对接产业链,着力打造有鲜明特色优势品牌专业。

三是拟实施“一专业一项目”计划,遴选学前教育、软件技术、机电专业群、企业管理与营销专业群、建设工程管理等5个专业(群)与企业深度合作,开展开发课程、应用技术研发为载体的横向课题研究、为企业解决生产经营难题等方面的深入合作,每个专业至少有一个项目,将合作切实落实到实处。

四是切实进行各专业岗位需求能力分析、重构课程体系,仔细斟酌毕业要求,完成2018级人才培养方案的编制,满足学生个性化、兴趣化的学习需求,促进学习成效的持续改善。

7.以技能竞赛为载体,凸显学校办学水平

一是进一步推进技能竞赛活动课程化、常规化,扩大学生技能竞赛受益面,在近两年来学校参加全国、省、市职业院校技能大赛的基础上,认真总结经验、找出不足之处,做好2018年厦门市高职院校职业技能竞赛和2019年福建省高职院校技能大赛选拔赛工作,争取获得优异成绩,

二是为提升学校人才培养的社会知名度与影响力,与业内颇有影响力的企业、职业院校及专家建立紧密联系,争取市教育局支持,计划申办2018年市高职院校技能竞赛计算机网络应用、市场营销、建筑工程识图赛项。

8.落实教师成长激励机制,切实加强教师队伍建设

一是根据《关于引进优秀人才和稳定教师队伍的暂行办法》,落实教师专业能力提升情况。

二是开展第三批校中青年骨干教师年度考核和第四批校中青年骨干教师评选。

三是深化教师帮扶制度,组织二级学院教学水平高、专业技能强的教学骨干担任导师,从备课、上课、考核评价、课题研究或技能培养等方面对青年教师给予指导,引领广大青年教师尽快成长为教学骨干。

四是做好教师、实验技术和社会科学(教学管理)系列专业技术职务任职资格自主评审与聘任工作。

五是举办学术讲座和沙龙,营造学习氛围,引领教师专业发展。

六是举办第七届科研报告会,坚持教师科研和教学相互促进、协调发展。

9.助推智慧校园建设,全心全意为师生服务

一是与顶点软件团队密切配合,进行教务系统、迎新报到系统的研发、完善及测试,并对已完成的人事系统、OA系统、学工系统的具体应用进行方案设计,提高资源共享度、减化办事流程、提高工作效率,为广大师生提供优质服务。

二是配合中国移动福建公司集美分公司,尽快完成我校信息化建设战略合作二期建设。

三是引进优秀信息化人才并对校内相关工作人员进行培训,提高其信息技术素养与水平。

四是积极加大图书馆馆藏数字资源建设的经度和纬度,切实提高图书管理服务水平。

四、探索教育管理新途径,服务学生成长成才

10.积极探索育人新途径,落实新方案。积极探索学生思想政治工作与日常行为管理相结合的新途径、新方法。对学生“百周孵化”培养方案进行修订试行,以期实现育人工作系统化、科学化。

11.强化主线深化载体,积极开展品牌育人活动

一是持续推进以“一条主线,四大载体”为核心的“大学生文明修身工程”,坚持以各类品牌化的特色活动丰富学生的课余文化生活,为大学生提供一个充分发展的空间和一个良好的生活、学习环境。

二是组织开展2018级“亲情账·两地书·话人生暨孝道感恩”系列主题教育活动,不断加强“青工子女服务站”建设,深入开展“快乐学习,快乐生活”,做好导师制工作及开展“导师制优秀案例成果沙龙”活动。

12.重视学生管理工作,加强学工队伍建设

一是从工作实际出发,认真做好政治辅导员队伍建设,举行各类辅导员技能比赛:如养成教育课比赛、第三届辅导员职业能力大赛等,努力建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍。
  二是
定期开展辅导员手册抽查、通报、反馈工作,组织辅导员述职报告活动,评选优秀学生工作精细化案例并进行汇编等,不断完善学工队伍考核机制。

三是加强对学工队伍的工作指导和业务培训,开展多种形式的、相对系统的培训工作,引导其把工作重心转移到学生教育服务中去;在做好学校内部培训的同时,推荐优秀辅导员外出学习、交流取经。

13. 引进优秀心理专家,充实学校心理工作队伍

一是以校心理咨询中心为主导,在心理危机小组基础上,成立二级学院心理工作站,有效推动学校心理健康中心工作的开展。

二是引进国家级优秀心理专家,充实学校心理工作队伍。注重心理委员作用的发挥,完善培训机制,规范心理工作队伍。

14.多措并举,加强学风、校风建设

一是多方面采取措施,提高学风建设。加强学生综合素质培养,注重学生日常管理和行为规范教育,规范学生不文明行为,提出“向一切不文明行为告别”的口号,举办周末学习班,评选“百名大学生文明礼仪之星”活动;深入开展学风建设整顿,继续贯彻落实“值周制度”、“十佳及十差出勤班级”及“课堂行为规范”等检查、通报制度及各类星级宿舍评比活动。

二是加强评优评先、资助管理工作。继续落实学生的行为表现与各类评先、评优直接挂钩制度,在“公平、公正、公开”做好学生精准资助工作的同时,做好各类评优、评先表彰工作。

15.筹备开展第三届教育管理成果汇报会。为培育良好的管理创新文化,加强人才队伍建设,鼓励各教育管理岗位人员认真撰写教育管理成果论文,组织开展第三届教育管理成果汇报会。

16.利用网络新平台,扎实推进创新创业与就业工作

一是积极参加各级各类创新创业大赛,尤其是第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛,进一步激发大学生创新创业热情,挖掘校优秀创新创业项目并做好其培育工作,力争通过孵化达到落地的效果。

二是建立校友APP,收集创业校友尤其是毕业五年内创业校友资源,挖掘更多项目带动在校生参加各级各类创新创业大赛,为我校创新创业工作服务。

三是开展校第四届大学生职业生涯规划大赛并推荐优秀作品进入省赛。

四是做好2018年就业宣讲会及校园招聘会。积极进行毕业生就业市场调研,利用网络新平台,策划系列学校与企业间的互动项目,大力对外宣传毕业生资源,多渠道收集就业信息、岗位招聘信息,及时反馈就业动态。

五、牢固树立服务意识 ,保障学校安全稳定

17. 加强学校安全管理,做好校园环境整治工作。坚决落实学校门卫管理、交通秩序、消防安全、食品安全、网络安全、校园贷、反恐、扫黑除恶等安全制度和要求,保质保量完成学校各类安全隐患的排查整治工作,全力保障学校师生教育教学秩序的正常进行和师生工作、学习、生活需求。

18.建立后勤与保卫联席工作制度,提高服务保障水平。

加强对各岗位职责的细化及过程监督,更新观念、转变作风,明确服务意识、全局意识,提高办事效率,热心周到、积极主动的为师生服务,保障校园的安全和谐与稳定。

六、积极探索党建工作新方法,规范党务管理

19.利用智慧党建平台,做好党建工作

一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,切实做到学懂弄通做实。

二是强化师德师风建设,争做“四好”教师。坚决执行并自觉遵守“八项”规定,坚决守住政治底线,坚定理想信念。按照“学术无国界,课堂有纪律”的要求,继续推动“师德标兵”评选典型示范作用,落实师德师风“一票否决”制度。

三是加强意识形态工作,进一步落实意识形态工作责任制,严格落实意识形态属地管理、分级负责和谁主管谁负责的工作原则,完善规章制度,抓好整改提升。

四是结合学校机构改革,进一步开展“党支部建设规范提升年”,推动党支部规范建设,规范党组织设置、班子建设、制度落实,进一步推动党建工作精细化管理。

五是继续开展“党建活动室达标建设”活动和“支部党建品牌全覆盖达标”活动,开展“一支部一品牌”创建活动,年末争取做到所有支部全覆盖、全创建,全面提升支部党建工作水平。

20.切实加大对工会、共青团组织的领导

一是指导校工会加强自身建设,做好“四星级教工之家”检查验收工作。充分发挥工会作用,完善哺乳室建设、组织下半年的教工体检工作、开展十四届校运会等文体活动、推动工资集体协商制度,全心全意为教职员工服务。

二是指导团委围绕学校中心工作,高举团旗跟党走,紧贴学生教育管理实际开展活动。加强对学生社团的指导力度,紧紧围绕“大学生文明修身工程”,开展“四爱(爱学校、爱班级、爱老师、爱学生)”的各类文化活动、美育建设,提升校园文化育人功能。

 

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