精品课程《航运物流英语》指导书

语言学习成败的关键是基础，语言学习的过程是个基本功训练、思维方法培养和习惯养成的过程。基于这样的考虑，我院申请《航运物流英浯》的精品课程。它包括四方面的内容： —是指导思想及定位，二是教学内容及成效，三是教学方式与教学方法，四、课程特色及其他，五、实验指导，六、实训指导，七、实习指导。

一、  指导思想及定位

对外开放港口的船舶运输公司、国际航运公司、码头公司、外轮和船舶代理公司 ,货运或货运代理公司 ,均需要懂得船舶商务和外贸运作知识 ,具有较强实际动手能力和一定业务能力 ,英语交际能力较强的业务人才，兴才职业技术学院开设的《物流管理》和《国际航运业务管理》专业毕业生将就职于以上公司的相关工作岗位；物流公司与国际贸易，航运结合紧密，同时物流专业又有其自身的专业英语要求，物流企业与国际接轨，一定少不了英语这个语言工具，于是我院开设了航运物流英语课程。《航运物流英语》是物流管理和国际航运管理专业的主干课程，该课程结合航运物流两个领域的涉外专业英语知识。本课程致力于巩固和提高学生在基础英语阶段获得的知识，保证阅读实践，扩大专业词汇，学好航运和物流专业英语，使学生达到能以英语为工具进行本专业的交流，为今后从事航运物流领域相关工作奠定基础。

二、教学内容及成效

本课程内容包括进出口贸易及信用证、国际贸易术语、法规、海运承运业务规则、班轮运输及主要单证、租船业务及合同范本、保险及共同海损、集装箱运输、船代英语、物流及物流管理概述、客户服务、包装、库存和仓储管理、采购、物流电讯及单证。

本课程的教改成果体现在 ：

1、              课程建设树立了明确的目标，即：走出狭隘单一的理论教学观，培养“复合型航运物流人才”。

2、              课程建设融合运用了先进的教育理念和语言习得研究成果，如“学习者因素研究 ” 、“需求研究”、“以学生为中心”、“自主学习”和“个性发展”理论等。

3、              课程的教学管理已形成体系：有完整的课程档案，包括教学大纲，教学进度表、试题库、试卷分析、学生样卷、学年考核资料、学生反馈意见纪录、课程总结等。

4、              为了巩固学习成果，每星期举行一次航运物流英语角，并邀请外教参与，激发学生学习英语和专业课的热情，取得良好的反响。

三、教学方式与教学方法

在教学的全过程中重视以学生为中心、师生互动、激发学生的学习兴趣和潜能。主要方法如下：

1 ）教师讲授

2 ）课堂活动（讨论、汇报、演讲、辩论等）

3 ）课外作业（语言练习、写作、翻译等）

　   4）航运物流专业英语角（每周一次）

四 、 课程特色及其它
      本课程体系结合了航运英语和物流英语的相关部分，课程设计充分体现了与国际经济、   贸易体系，与国际惯例的接轨，志在培养既掌握现代物流管理专业英语知识，又熟悉国际贸易规则和惯例的复合型人才，并请从事物流管理实际工作的专业人士进行专业英语课程的授课，让学生能够理论联系实际，掌握分析和解决问题的综合能力，并能随时感受到来自业界的新变化，适应经济全球化和我国加入 WTO带来的机遇和挑战。

五、实验指导

我院开办的 TPL实验室和 ERP实验室 必将对我系在办学条件改善、实验基地建设、师资队伍充实、办学特色优化等方面产生积极的作用。我们将利用我院提供的技术教育支撑，开展‘实验―科研’实践活动，提高学生的项目式学习和实际动手能力，增强教师的工程背景，积极参与到地方的经济建设中去。”

六、实训指导

我系联合外语系每周举行一次航运物流专业英语角，加强日常英语对话能力的同时，巩固本周教学的内容，学生用英语口语表达课程掌握情况和所遇到的问题。由教师牵头，学生分组讨论，培养学生用英语沟通解决实际问题的能力。

七、实习指导

我院开办校企合作项目，由专业教师带领学生到校外相关企业进行实习实践，将理论知识与实践相结合，以下是我们系部长期到银鹭集团和银详集团进行的实习指导内容：

1、 企业一般性了解

了解企业的历史与发展，企业规模，职工人数与素质结构，企业组织机构设置，企业生产经营的产品品种与产量，生产工艺及特点，主要生产设备及能力，技术创新状况、原材料、能源供应及消耗水平，产品销售情况及前景，年利税总额和经济效益水平，现代管理方法的运用，现代企业制度的改革及国有资产的运行机制以及企业目前遇到的困难与问题等内容。

2、 深入企业职能部门和生产车间，熟悉企业管理的日常运作情况

熟悉实习所在部门或车间的职能及横向联系，人员组成和职责分工，专业管理业务内容，责任制与规章制度的建立与健全，工作考核方法，计划编制的程序与方法，部门之间与人员之间信息沟通方式与渠道，监督与检查制度，各项专业管理的工作程序和方法，管理信息系统的建立及计算机的应用状况等方面内容。

3 、 专题研究

要求学生在对企业和各职能管理内容总体了解的基础上，选择某一专题（或毕业论文的选题）进行重点考察和研究，如现代企业制度的建立，资产重组，企业发展战略，营销管理，生产运营管理，物流管理，人力资源管理，设备管理，质量管理，企业形象策划等。

                                     厦门兴才职业技术学院经管一系

                2008 年 4月